学问者，“学”即为获取知识，“问”则为探索、求证，这都与阅读息息相关。
       营造书香校园，重新定位阅读，它不仅是汲取知识的途径，不仅是安放兴趣的净土，更是一种积极向上而意蕴深长的生活方式。读书、爱书，让阅读成为生活中不可或缺的一部分，让我们的生命更加丰盈而有张力。校园书店的定位就是服务学校师生，所以室内设计在风格上也是主要考虑符合学生与年轻人喜欢的环境。具体来说，既要符合校园里面的文化氛围，比较端庄、比较轻快，又要有文艺小清新的诗意情怀。
       校园书店的运营设计中更多考虑到多元经营，咖啡饮品及零食售卖商品还有文具、包括正常的文具和非常有特色的文具等文创产品；
       室内在装饰上需要营造一个清新的坏境，以绿色为主题的室内设计会与室外的景色遥相呼应，给室内增添了浓浓的绿意。伴随着一杯浓香的咖啡，在舒适的环境中让人与人、人与书、人与自然交流对话，营造出慢节奏的课外阅读环境。

       学问者，“学”即为获取知识，“问”则为探索、求证，这都与阅读息息相关。
       营造书香校园，重新定位阅读，它不仅是汲取知识的途径，不仅是安放兴趣的净土，更是一种积极向上而意蕴深长的生活方式。读书、爱书，让阅读成为生活中不可或缺的一部分，让我们的生命更加丰盈而有张力。校园书店的定位就是服务学校师生，所以室内设计在风格上也是主要考虑符合学生与年轻人喜欢的环境。具体来说，既要符合校园里面的文化氛围，比较端庄、比较轻快，又要有文艺小清新的诗意情怀。
       校园书店的运营设计中更多考虑到多元经营，咖啡饮品及零食售卖商品还有文具、包括正常的文具和非常有特色的文具等文创产品；
       室内在装饰上需要营造一个清新的坏境，以绿色为主题的室内设计会与室外的景色遥相呼应，给室内增添了浓浓的绿意。伴随着一杯浓香的咖啡，在舒适的环境中让人与人、人与书、人与自然交流对话，营造出慢节奏的课外阅读环境。