幼儿园装修设计，家长应着重关注孩子生活环境。幼儿园最为有利的切重要的教育资源就是——环境，所以在进行幼儿园装修设计应该合理运用环境有效地促进幼儿的发展。

　　我们生来向往光明，所以在进行幼儿园装修时我们常常寻找向阳的方位，把阳光引入室内，以消除室内的黑暗感和封闭感，特别是顶光和柔软的散射光，使幼儿园室内设计空间更为亲切自然。光影的变换，使室内更加丰富多彩，给人以多种感受。

　　幼儿园设计装修从来都不是只考虑片面眼前的问题，他还需要根据大环境满足总体全面的需求，既要满足使用功能和安全性的要求又要考虑到儿童的个性喜好，虽然很多房间各不相同，但是孩子的世界里总少不了童话故事的陪伴，无论梦想着什么，快乐始终是孩子最需要的。

　　设计师需要根据孩子小的时候会出现的种种特点，加以设计让孩子们的优点得以发展，创造良好的生态环境，发挥境教的功能，有利于幼儿身心健康和谐发展。让孩子在观察中发现，在活动中感知，在动手参与饲养、种植等劳动中懂得保护环境，爱护大自然。

　　云鹿幼儿园设计指出：我们不仅要站在幼儿的角度，以儿童的眼光去发现、去观察，还要为幼儿创设一个生机勃勃的生活学习环境。

　　幼儿园装修设计，家长应着重关注孩子生活环境。幼儿园最为有利的切重要的教育资源就是——环境，所以在进行幼儿园装修设计应该合理运用环境有效地促进幼儿的发展。

　　我们生来向往光明，所以在进行幼儿园装修时我们常常寻找向阳的方位，把阳光引入室内，以消除室内的黑暗感和封闭感，特别是顶光和柔软的散射光，使幼儿园室内设计空间更为亲切自然。光影的变换，使室内更加丰富多彩，给人以多种感受。

　　幼儿园设计装修从来都不是只考虑片面眼前的问题，他还需要根据大环境满足总体全面的需求，既要满足使用功能和安全性的要求又要考虑到儿童的个性喜好，虽然很多房间各不相同，但是孩子的世界里总少不了童话故事的陪伴，无论梦想着什么，快乐始终是孩子最需要的。

　　设计师需要根据孩子小的时候会出现的种种特点，加以设计让孩子们的优点得以发展，创造良好的生态环境，发挥境教的功能，有利于幼儿身心健康和谐发展。让孩子在观察中发现，在活动中感知，在动手参与饲养、种植等劳动中懂得保护环境，爱护大自然。

　　云鹿幼儿园设计指出：我们不仅要站在幼儿的角度，以儿童的眼光去发现、去观察，还要为幼儿创设一个生机勃勃的生活学习环境。