室内设计联盟 

注册
24高清案例 新媒体课 创业课 设计师证书申报通道

【已回复】风格不限 设计菜鸟寻求突破

2019-03-06 发布
论坛 / 交流 /平面研讨 /住宅平面 20267 9 0

处在当下

积分：240

私信
抖音，小红书等新媒体获客课
  3房保留，其余自由发挥，如何利用餐厅和卫生间的拐角一直不得要领。脑洞不够大，想请教一下大家，请各位大神不惜指教 ，先在此谢过了。

方案 - 副本-Model.jpg (821.59 KB, 下载次数: 612)

方案 - 副本-Model.jpg

户型 - 副本-Model.jpg (602.32 KB, 下载次数: 164)

户型 - 副本-Model.jpg

CAD文件.dwg

526.69 KB, 下载次数: 495
分享

 

 

24高清案例 户型优化课 创业课 设计师证书申报通道
收藏 分享 淘帖

举报

处在当下

积分：0

私信
全部评论
沙发
月半小曲 2019-3-6 21:02 来自： 江西南昌
为什么鞋柜那堵墙只有250你给做到260去了

点评

处在当下
门洞980改成900的了  详情 回复 发表于 2019-3-7 14:57
回复 支持 反对

举报

板凳
Eric、iiiii 2019-3-7 02:07 来自： 广东
.........................

071.jpg (443.83 KB, 下载次数: 731)

071.jpg

点评

处在当下
学习到了，谢谢大神  详情 回复 发表于 2019-3-7 14:58
李臻
这么晚了还在优化方案  详情 回复 发表于 2019-3-7 08:43

评分

参与人数 2金钱 +60 收起 理由
为了联盟 + 50 帮助他人的奖励!
李臻 + 10 帮助他人的奖励!

查看全部评分

回复 支持 反对

举报

4楼
李臻 2019-3-7 08:43 来自： 山东青岛
Eric、iiiii 发表于 2019-3-7 02:07
.........................

这么晚了还在优化方案

点评

Eric、iiiii
做完自己项目就想玩玩，然后推敲自己的项目  详情 回复 发表于 2019-3-7 12:12
回复 支持 反对

举报

5楼
射击1 2019-3-7 11:00 来自： 浙江杭州
不错不错 值得参考一下
回复 支持 反对

举报

6楼
Eric、iiiii 2019-3-7 12:12 来自： 广东深圳
李臻 发表于 2019-3-7 08:43
这么晚了还在优化方案

做完自己项目就想玩玩，然后推敲自己的项目
回复 支持 反对

举报

7楼
处在当下 2019-3-7 14:57 来自： 湖南衡阳
月半小曲 发表于 2019-3-6 21:02
为什么鞋柜那堵墙只有250你给做到260去了

门洞980改成900的了
回复 支持 反对

举报

8楼
处在当下 2019-3-7 14:58 来自： 湖南衡阳
Eric、iiiii 发表于 2019-3-7 02:07
.........................

学习到了，谢谢大神
回复 支持 反对

举报

9楼
处在当下 2019-3-7 14:59 来自： 湖南衡阳
射击1 发表于 2019-3-7 11:00
不错不错 值得参考一下

回复 支持 反对

举报

10楼
threew19921202 2019-3-7 22:16 来自： 福建福州
11111111111111111
回复 支持 反对

举报

高级模式
B Color Image Link Quote Code Smilies
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

创业课新媒体课
加微信群

只欢迎设计师加群，做广告的一律不允许，加群请先加微信：snsjlm8

官方微信

关注微信锁定精彩，每日推送精选案例或资讯，公众号：snsjlm！

我要设计

如您需要设计，免费为您对接最适合您的设计师，电话：15011229364！

设计证书

打通协会设计认证通道，提供证书申报服务，微信：13436879894！

Powered by 室内设计联盟 X3.4

Copyright © 2018 - 2019 室内设计联盟
  • 联系客服

    •   QQ 44247496
    •   13693232461

    • 工作日：早9点晚6点


      备用联系：15011229364（电话/微信）

  • 二维码

    官方微信/小红书

    关注室内设计联盟

    • 微信扫一扫关注本站公众号

      关注本站公众号

    • 小红书

      关注小红书
  • 发布
  • 收藏
  • 签到