学生之友（小学版）
主管单位  哈尔滨市教育研究院  
主办单位  哈尔滨市教育研究院  
国内刊号  CN 23-1112/G4  
国际刊号  ISSN 1002-2112  
邮发代号  14-135
黑龙江省级优秀教育期刊
基础教育课程改革研究刊物
小学教师教育教学指导刊物
栏目设置
卷首语
语文墙：观点争鸣 教材教法
数学窗：课改导航 课堂建设 教材教法
其他廊：英语教学 德育建设 艺术空间
百家讲坛
刊物介绍
　　《学生之友》（小学版）是国内外公开发行的省级专业性教育教学指导研究杂志。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国期刊网来源刊（中国知网全文收录）。国内统一刊号CN23-1112/G4，国际标准刊号：ISSN 1002-2112，邮发代号14-135。
投稿须知
1.投稿统一发送到电子邮箱chinaqikan3@126.com，用word文档编辑稿件，并以附件的方式发送。请务必在邮件里注明投稿栏目、作者的真实姓名、详细地址、邮政编码、联络电话等。
2.一旦稿件决定采用，本刊将在1个星期内回复。若2周内未收到稿件采用通知，作者可自行处理。
3.如有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，一切后果由作者本人负责。
联系方式
《学生之友》投稿邮箱：chinaqikan3@126.com
《学生之友》编辑QQ： 1790162018
《学生之友》咨询电话：0531-55508589（李编辑）
【2012年9期】
1  走进文本 享受阅读  成金光;  1  
2  小学语文教学中如何发挥学生主体作用  陈景贤;  4  
3  一花独放不是春,百花齐放春满园  马容利;  5  
4  重视语文课堂的净化  康联明;  6  
5  游戏元素在语文教学中的运用  邹艳;  7  
6  在小学语文教学中提高学生的创造力  尤燕鹏;  8  
7  聆听“反对声” 发挥“辩之力”  冯美虹;  9  
8  浅析小学生阅读能力的培养  郑明瑜;  10  
9  小学语文作文教学之我见  谢少利;  11  
10  电子白板与语文教学的整合  狄燕萍;  12  
11  浅析小学生作文课堂有效性的提高  许静洁;  13  
12  新课程背景下提高学生语文素养的策略研究  杨春亚;  14  
13  反思,让我的课堂流光溢彩  潘伍珠;  15  
14  小学语文课堂教学有效性的浅析  陈金盾;  16  
15  让小学生习作闪烁儿童个性  曾艳明;  17  
16  小学语文阅读教学策略  陆春红;  18  
17  信息技术与小学语文教学的整合  黄战峰;  19  
18  优化语文教学策略 提升语文教学实效  彭加莲;  20  
19  小学语文教学中情感因素的渗透  陈裕;  21  
20  自改 互批 师评——习作评价三步曲  孙玉忠;  22  

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邮发代号  14-135
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【2012年9期】
1  走进文本 享受阅读  成金光;  1  
2  小学语文教学中如何发挥学生主体作用  陈景贤;  4  
3  一花独放不是春,百花齐放春满园  马容利;  5  
4  重视语文课堂的净化  康联明;  6  
5  游戏元素在语文教学中的运用  邹艳;  7  
6  在小学语文教学中提高学生的创造力  尤燕鹏;  8  
7  聆听“反对声” 发挥“辩之力”  冯美虹;  9  
8  浅析小学生阅读能力的培养  郑明瑜;  10  
9  小学语文作文教学之我见  谢少利;  11  
10  电子白板与语文教学的整合  狄燕萍;  12  
11  浅析小学生作文课堂有效性的提高  许静洁;  13  
12  新课程背景下提高学生语文素养的策略研究  杨春亚;  14  
13  反思,让我的课堂流光溢彩  潘伍珠;  15  
14  小学语文课堂教学有效性的浅析  陈金盾;  16  
15  让小学生习作闪烁儿童个性  曾艳明;  17  
16  小学语文阅读教学策略  陆春红;  18  
17  信息技术与小学语文教学的整合  黄战峰;  19  
18  优化语文教学策略 提升语文教学实效  彭加莲;  20  
19  小学语文教学中情感因素的渗透  陈裕;  21  
20  自改 互批 师评——习作评价三步曲  孙玉忠;  22