江苏江阴中小学_文化博物_室内设计联盟官网-设计师互动平台

中国的中小学教育面临的最紧迫的问题是学生的压力。通常一周六天课，每天从早上7点到下午5点。当然，学术成就是最重要的，但我们必须确保我们的孩子有机会享受。通过玩，放松学习，并有机会遇到不同的自己，也发展必不可少的和有价值的技能、知识和孩子的创造力。
   通过休息、活动来平衡孩子们的学习，该项目的非学术活动区位于它的核心。大面积的站点致力于体育、音乐、舞蹈、戏剧、视觉艺术和“其他”的项目。
   学生的生活鼓励流动，通过围绕这一新景观的休息和活动。学校的其他项目窗口提供新景色的诱人视野。线性广场或“学校主街道”提供了一个阴暗的非正式地方，将所有的学生连接在一起。走过“学校主街道”有四个广场，连同其他小的线性的广场，形成了一个非正式的景观空间网络，有座位、阴影，最重要的是游戏空间。
   这个网络的模糊交叉和融合，鼓励不同年龄段的学生运动和交流。另一个广泛的网络出现在地面上、在阳台上、桥梁和屋顶，成为附加的非正式聚会和活动空间。
   建筑师：BAU Brearley Architects + Urbanists
   地点：江苏  无锡  江阴
   面积：56000平方米
   年份：2013