标签: 儿童
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- 分享 女性曲线魅力
- ats26581748
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个人写真姿势处理包括身体曲线的处理、腿部线条的处理、手与手臂线条的处理、头部线条的处理与表情的变化。 完美的身体曲线会展现自己身体的大部分，掌握好身体曲线处理的技巧，可以展现自己的完美身姿 1. S型曲线 无论人物是在站、坐、卧姿时都会出现的S型曲线姿态。这种曲线总体是由头部线条、胸部曲线、臀部曲线再结合腿的线条构成。在S形的曲线中，人物的两腿会出现重心腿与非重心腿，当引导人物的头部转向或倒向重心腿一侧时就形成了S形曲线。 S型曲线表现出优雅，柔美，以及高雅的魅力，总能产生惊人的艺术效果，适合表现身材较好的女性的协调美。 2.C型曲线 是由头部线条结合身体线与腿部线条构成。当人物的头部随着身体的倾斜方向歪倒时或是在S形的曲线中引导人物的头部略倒向非重心腿方向时就构成了C形曲线。C型曲线给人以活泼、可爱、轻松地形象，适合于女性和儿童。 3.A型曲线 两腿跨开同时承受身体重量的站姿。这种曲线是最缺乏柔性的，但是这种曲线具有刚毅的特点，能表现出男性阳刚之美。 这种曲线在表现女性时，会给人以时尚个性的感觉。 4.Z形曲线 由上身线条结合大腿线条与小腿线条构成。Z形曲线是在人物坐、蹲、跪、卧时自然形成的身体线条。Z形曲线只在人物坐、蹲、跪、卧时的全身构图中体现的最明显。 Z形曲线可以由两个直角构成，称为直角Z形曲线。这种曲线只用于男性的坐姿，表现出男性的强壮之美。 Z形曲线可以由两个锐角构成，称为锐角Z形曲线。这种曲线能使躯干的空间缩小，身体的线条表现不明显，此时要注意手臂的放置要躲开身体的线条，如果手臂紧贴身体会显得腰部臃肿，不优雅。在摄影中要尽量避免线条之间相重合。 Z形曲线可以由两个钝角构成，称为钝角Z形曲线。这种曲线通常是在人物的仰卧姿态中出现，Z形曲线有着流畅的线条，能表现出一种舒适，悠然自得的情态。 Z形曲线还可以由锐角与钝角互相配合而形成，被称为混合角Z曲线。直角很少能与其它角配合使用。混合角Z形曲线给人以灵活之感，常表现在跪姿与卧姿中。
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- 分享 儿童放环保装饰的知识
- 盛宇-SU
- 在选购儿童衣柜等家具的时候，需要注意的事项很多，尤其需要在环保方面多下功夫。小孩子都是家里的宝贝，而小孩子又是处于身体免疫力较差的时期，实木衣柜在环保方面可说是最具优势的。下面，小编就像大家介绍一下儿童实木衣柜的选购注意事项。 第一，柜门门板的厚度是否厚实，高度是否足够 移门用的木板，最好选择10mm或12mm厚的板材，使用起来结实、稳定、耐久;稍差的会选择8mm厚的，显得比较单薄、轻浮;更差的甚至采用6mm厚的板材，这种板材易变形，稳定性往往难以达到正常的要求，门板高度则决定能否装修至天花顶。欧美国家时尚衣柜大多崇尚装修一体化效果，要求单块板材高度2.8米以上，高达天花顶。 第二，柜门品种与材料花色是否丰富多样 不同的消费观念对应不同的颜色爱好;不同的花色，营造不同的装修风格。目前，市场上可供制作移门的材料主要有木板、玻璃、镜子及其他一些特殊材料。 第三，柜门与边框花色是否一致统一 品牌衣柜柜门的边框、门板出自同一厂家，颜色纹路可达到完全一致，配套统一。而杂牌衣柜往往东拼西凑，只能找到花色相似的板材、边框，无法做到完全一致。 第四，衣柜配件是否齐全，能否提供方便舒适的配套功能 目前，部分衣柜厂商相继推出了实用美观的配件，例如推拉镜、格子架、裤架、时尚抽屉、拉篮、L架、电视架、CD架等，积极倡导“以人为本”的优质生活理念。 第五，柜体是否专业、设计是否科学时尚 目前流行的时尚衣柜柜体，设计非常科学合理，往往按照“化整为零”的原则，开发出几种不同的分柜，订做时可自由搭配组合;而且，抽屉与活动层板也可自由增减，高度可以随意调整，张扬自我风格，尽显独特个性，深得DIY一族的钟情。此外，还要看其柜体的高度是否可做到天花顶，能否充分利用空间。 第六，轮子是否顺滑、耐压、耐磨、安全可靠 品牌衣柜的滑轮一般选用碳素玻璃纤维(国际新型高科技材料)制成，内带滚珠，附有不干性润滑酯，故能轻松推拉，顺畅灵活，而且承重力大，耐压、耐磨不变形。家用移门一般要求推拉6万次以上。另外，好的滑轮往往设计有两个防跳装置，确保柜门滑行时可靠安全。滑轮导轨是推拉门的核心技术部位，一定要慎重选择。 第七，是否选用绿色环保材料 时下用来做家具的人造板材(纤维板、刨花板、胶合板)，因为在板材生产过程中使用带甲醛的胶粘剂，所以在成品家具中难免含有甲醛成分。按国际规定，E1≤1。5mg/L，E2≤5。0mg/L。所以，在订购衣柜时，务必要弄清厂商的产品是否环保，建议大家最好选购知名品牌产品。
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- jingang1217
- 求儿童特教学校设计方案 急~~~
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- 好东西要分享！！！
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- 分享 儿童多动症的表现
- 只牵你手
- 儿童多动症又称注意缺陷多动障碍(ADHD)，患病率较高，据国内外大多数报道为1.5%-10%，男童多于女童，起自幼年。多动症是由多种原因所致的，主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动，情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难的一类临床综合征。一天，一位母亲带着一个9岁的儿童来到广州市脑科医院儿童精神卫生专科门诊咨询。据母亲反映，她的小孩自幼顽皮多动，7岁入学，上课、做作业从不专心，总是不停地做小动作，撩逗同学，搞恶作剧，经常与同学发生冲突。上课发言不守纪律，经常插话，扰乱课堂秩序。常常惹麻烦而有老师或同学来告状。在家做作业时很不专心，边做边玩，外面一点小动静就要跑去看一看，经常要父母坐在旁边监督，作业脏、乱、潦草，粗心大意，经常做错或不能按时完成。自己的东西杂乱无章，丢三落四，经常丢失文具、雨伞等用品，或上学忘了要带的东西。学东西有始无终，缺乏耐心，不能坚持。脾气急噪，有什么要求马上就要满足，否则纠缠不休。学习成绩中上，近一年来有下降趋势，无说谎、偷窃等不良行为。经过医生的检查，该儿童被诊断为儿童多动症(注意缺陷多动障碍)。
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