设计的发展很大程度上的是设计思维的发展，创新设计也就是设计思维的创新，是个人素质、能力、文化积淀和修养的综合体现。创新思维是一种勇于突破传统思维的框架，提出新见解、新方式的思维形式。所以，如何培养设计思维，是在进入设计阶段和艺术表达之前的事情。解决问题的方法应该是合理的，所谓问题就是因为不合理，而设计师的责任就是将不合理变为合理。


    设计思维的训练首先就是观察，先要学会如何观察，有了观察才会有创造的平台。设计是从为了满足使用功能开始，并非从为了造型而开始。比如新石器时代的连
体和分体陶甗，就是明显的例子。处在蛮荒时代的先民们，不会像我们现代人知道什么是设计什么是造型什么是美学，他们只知道解决最本质的问题，那就是如何生存。生存作为第一条件，那就必须在长期的实践中摸索着如何解决那些最现实的问题，其实这就是设计的本质，过去是这样，现在是这样将来也还是这样


再看看宝鸡福临堡出土7000多年前的细颈壶

新石器时代居然能有如此娴熟的造型能力，当你仔细分析便不难看出，这种造型能力是以潜意识的方式存在于实现安全使用的功能里的。因为当时还没有家具的概念产生，所有的用具都放在地面，那么陶土烧制的水壶容易破碎，于是便把水壶的底部做成倒锥形，这样置于砂土中便不会翻倒。水壶的重心偏下且不易翻倒，细颈是便于手握其颈顶端大于颈部是为了防止在拿取水壶时不易滑落，因为壶内盛满水会比较重。此壶的造型理由完全来自解决问题为首要因素，合理是最终原则，于是完美是在合理产生时候的结果。



    这种仅仅服务于实用的造型方法，恰恰是最简洁也是最合理的。越是来自于本能的东西越是具有生命力，也是设计的本质。表面上看似乎仅仅是为了满足功能的需求，但实际上已经引导了几千年来的造型方式。这种从分析和解决问题入手的设计方法似乎才是真正的以人为本。想想古人的这种本能的设计手法，在看看当下仅仅为了造型而造型、为满足虚荣心理的所谓品位审美的需要，人类的设计是进化了还是退化了？

设计的发展很大程度上的是设计思维的发展，创新设计也就是设计思维的创新，是个人素质、能力、文化积淀和修养的综合体现。创新思维是一种勇于突破传统思维的框架，提出新见解、新方式的思维形式。所以，如何培养设计思维，是在进入设计阶段和艺术表达之前的事情。解决问题的方法应该是合理的，所谓问题就是因为不合理，而设计师的责任就是将不合理变为合理。


    设计思维的训练首先就是观察，先要学会如何观察，有了观察才会有创造的平台。设计是从为了满足使用功能开始，并非从为了造型而开始。比如新石器时代的连
体和分体陶甗，就是明显的例子。处在蛮荒时代的先民们，不会像我们现代人知道什么是设计什么是造型什么是美学，他们只知道解决最本质的问题，那就是如何生存。生存作为第一条件，那就必须在长期的实践中摸索着如何解决那些最现实的问题，其实这就是设计的本质，过去是这样，现在是这样将来也还是这样


再看看宝鸡福临堡出土7000多年前的细颈壶

新石器时代居然能有如此娴熟的造型能力，当你仔细分析便不难看出，这种造型能力是以潜意识的方式存在于实现安全使用的功能里的。因为当时还没有家具的概念产生，所有的用具都放在地面，那么陶土烧制的水壶容易破碎，于是便把水壶的底部做成倒锥形，这样置于砂土中便不会翻倒。水壶的重心偏下且不易翻倒，细颈是便于手握其颈顶端大于颈部是为了防止在拿取水壶时不易滑落，因为壶内盛满水会比较重。此壶的造型理由完全来自解决问题为首要因素，合理是最终原则，于是完美是在合理产生时候的结果。



    这种仅仅服务于实用的造型方法，恰恰是最简洁也是最合理的。越是来自于本能的东西越是具有生命力，也是设计的本质。表面上看似乎仅仅是为了满足功能的需求，但实际上已经引导了几千年来的造型方式。这种从分析和解决问题入手的设计方法似乎才是真正的以人为本。想想古人的这种本能的设计手法，在看看当下仅仅为了造型而造型、为满足虚荣心理的所谓品位审美的需要，人类的设计是进化了还是退化了？