幼儿园设计，学习跟环境有直接关系。幼儿园是孩子成长道路上的第一块基石。幼儿园是3-6岁适龄幼儿接受教育的场所，在幼儿3-6的时候心灵是很脆弱的，也非常容易受到伤害，所以，在幼儿园装修设计问题上是千万不能马虎的，在材料上要使用安全，环保的材料，在室内，要给幼儿足够的空间，去生活，学习，在室外，要给幼儿良好的室外环境，活动的区域，这3者是缺一不可的，幼儿园是是幼儿耳濡目染的教育介质，是幼儿自然成长的良师益友。要设计出对幼儿有益的成长环境，既能够满足幼儿的好奇心，又能够激发幼儿动手参与的愿望，还可以通过幼儿园装修设计来改变院所的教育质量问题。

　　那么如何让幼儿园装修设计改变园所的教育质量问题呢?北京云鹿幼儿园设计中心总结了以下几点：

　　第一，人文教育环境

　　每个幼儿园都有自己独特的人文环境，以及独特精神，设计室内外人文环境、用一段段字句，一幅幅图案，图文并茂的表达出幼儿园的特色，和幼儿园的教育理念，让幼儿从中受到启发和教育。

　　第二，自然体验环境

　　浩瀚的大自然环境是对孩子从小身心性格最后的锻炼与培养。幼儿园装修设计做到与大自然，生态相结合，让幼儿真正做到让草木言情，或者带幼儿走出幼儿园，走进大自然，让幼儿从中获得丰富的知识和能力体验。

　　第三，体育锻炼环境

　　从小进行体育锻炼能够让孩子在成长的道路中拥有更健康、结实的身体。可以收集并利用自然材料，为幼儿设计、制作活动器材;添置一些体育器材;让孩子从事一些力所能及的劳动。

　　第四，发展语言环境

　　孩子们之间的互相交流，玩耍，使得孩子们能够快速消除陌生感，培养孩子锻炼孩子的交际能力，鼓励幼儿多提问，激发幼儿进行语言活动的动机，积累语言素材，让幼儿多观察，扩大眼界，增长知识，丰富幼儿的语言内容。

　　北京云鹿幼儿园设计师指出：良好的幼儿园装修设计才可以对园所的环境做出贡献，设计多层面幼儿园装修环境，多角度挖掘教育因素，不仅仅对幼儿的成长具有重要作用，同时对幼儿园的长远发展至关重要，也对幼儿园的教育有着深远的影响。

理念很不错，学习了